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O educador orienta a aprendizagem, ajuda a formular conceitos a despertar potencialidades de indivíduos para que se crie uma clareza em torno de verdades e eles próprios encontrem as suas opções. Sabemos que o educador não possiu o vírus da sabedoria, então de que forma esperamos que esse processo se desenvolva?

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Com orientações do educador,visando inumeros temas a serem abordados,com objetivos de direcioná-los, e encaminhá-los ao mais vasto mundo de informações.Tendo como meta de não só ensiná-los,mas também aprender a ensinar.Sendo assim,estaremos nos preparando para conhecer.E conhecendo, estaremos prontos a ensinar.
ENSINAR É APRENDER – LEITURA DE MUNDO
Quem se propõe a ensinar deve estar disposto a ler. Ler não é simplesmente percorrer com um olhar algo que está escrito, e sim compreender a mensagem que o escritor quer passar.
De acordo com Paulo Freire, o exercício da leitura deve ser incentivado no inicio da alfabetização de um indivíduo, pois quem lê enriquece o seu ensinar e torna o indivíduo mais rico em seu aprender.
Quem mantém o hábito de ler consegue libertar-se do “mundinho” em que vive, e passa a compreender a verdadeira realidade em que vivemos. Então quando lemos realizamos um processo de estudo, que deve ser um trabalho paciente e um desafio persistente. Quem lê esta se preparando para escrever, falar ou ensinar de forma segura algo que venha contribuir de maneira significativa no processo de mudança social.
Ensinar é aprender
Ler, não simplismente passar o olho nas palavras do texto, mas sim fazer a críticas do texto saber o que o autor quer passar.
Como diz paulo Freire, que o exercício da leitura deve ser incentivado no início da alfabetização de um indivíduo.
Lendo, refletindo e buscando informações podemos ir além daquilo que esta escrito, que ler mais enriquece nosso ensinar, e não para por ai, ensinando nossos educandos podemos aprender mais com eles ainda.

Leitura de mundo
Com a leitura de mundo, podemos notar que muitos projetos não saem do papel por falta da participação das pessoas da comunidade.
Na leitura de mundo, o educador deve se despir do conceito formado por todos de "saber mais", porque neste momento ele pode ate saber, conhecer a comunidade, mas cada educando pelos seu próprios olhos tem a sabedoria do seu sentir do seu dia dia...e isso na leitura de mundo é conhecimento que será passado um por um, até que o educador como um igual, na habilidade de lider, destreza de um maestro e na cumplicidade de um igual, possa trabalhar temas, reais vividos e diviidos por cada um e em conjunto chegar da problematização, expressão, discussão a percepção da nescessidade de contruir e reconstruir outros conhecimentos a fim de melhor entende los, e usar esse conhecimento para o melhor da comunidade.
EDUCAR É PARTICIPAR E TAMBEM CONVIVER- O educador nato tem uma visão de sua posição mais experiente e tambem da do educando. Com isto consegue vizualisar as dificuldades do educando, saberá orientá-lo melhor e ainda mostrará ao educando os caminhos que podem ser seguidos.Enfim mostra como fazer escolhas acertadas ou melhores. A grande virtude do educador não é somente passar seu conhecimento e experiencia , mas tambem mostrar ao educando que com a flexibilidade de raciocícinio, a usando a sua criatividade poderá encontrar inumeros caminhos para atingir seus objetivos. Com isto, ensina o educando a desenvolver os musculos do raciocínio subjetivo, valoriza o educando, agrega valores e cria desenvolvimento humano,ajusta socialmente e contribui para o desenvolvimento social daquela comunidade do qual o educando participa

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